职业教育的发展需要“请进来”，但职业教育“请进来”的基础上要更加积极地“走出去”，7月12、13、14日，建筑与艺术设计学院建筑教研室不畏酷暑，利用暑假时间来到邦辰环保科技（苏州）有限公司、龙惠花苑施工工地进行实践锻炼，同时也为企业送去技术服务，并探讨今后为企业新入职职工进行专业培训计划，力求破解校企合作中诸多瓶颈问题，为推进校企合作“双赢”局面的形成奉上一份力。
邦辰环保科技（苏州）有限公司位于苏州新区科技城龙山工业园，及办公楼、生产厂房、研发楼等共6栋多层混凝土框架结构，龙惠花苑二期为24层剪力墙结构；全部由南通十建有限公司承建。并且仍在施工阶段，建筑教研室老师经过多次沟通，终与南通十建有限公司达成友好关系，抓住时机下到施工工地第一线进行实践锻炼，此举对青年教师的职业经验的提升意义非凡。
学校服务行业企业是校企合作的其中一个关键点，也是我院大力倡导的推进校企深入合作理念之一。实践锻炼同时不忘技术支持，帮助施工方解决了暗浜地基处理及框架柱钢筋布置扭转偏差危害问题，得到施工方高度认可与赞扬。
学校服务行业企业除了为企业源源不断的培养技术技能人才，还有个重要使命便是能为企业员工进行专业技术技能培训。这也是打动企业的很有效的方法，因为企业新入职员工若想尽快走上工作岗位，都需要进行职业培训，而这恰恰是学院的强项，趁着在办公室休息时间，老师们与施工单位就如何开展新入职员工培训进行详细规划。
通过此次施工现场实践、技术服务，年轻教师对建筑施工程序有了深入的了解，获得了第一手应用到教学中的宝贵资料，同时夯实了双师型师资队伍建设，并为校企合作联动格局的建立作出贡献。(建筑与艺术设计学院建筑教研室)
1、克服恐惧勇敢走上脚手架
2、爬上3层平台，跨越12米多深的“鸿沟”
3、老师和施工单位技术员们站在18米高空平台模板上
3、老师们指出框架柱钢筋布置扭转偏差问题及解决办法
4、框架柱钢筋布置扭转现象
5、老师们与施工单位商讨制定新入职员工培训计划。