为贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进新生入学思政教育，引导2026级新生快速融入校园生活、树立专业成长信心，9月28日，艺术创意设计学院面向更名升级后首届460名新生，举办2026级新生入学专题课。苏州高博职业学院党委副书记、艺术创意设计学院党总支书记徐子良教授，学院院长王雨中教授莅临指导本次活动，艺术创意设计学院全体教师参加活动。活动由学院副院长孔庆婷主持。
课程以“真实解读、实例拆解、真情分享”为核心，紧扣学院“敬畏生命、尊重个体、因材施教、分层管理、用心托举”的育人理念，将专业认同、榜样引领、课程思政、审美筑基有机融合，为新生开启大学第一课。
专业思政领航 锚定成长航向
立足AI深度赋能文化创意产业的时代背景，第一课以《AIGC八大专业》专题视频开篇，全方位展现学院专业布局的前沿性与创新性，帮助新生直观理解数字时代艺术设计专业的发展赛道与成长空间，筑牢专业思想、激发学习动力。
现场2024级优秀学生代表章雨欣作成长分享，以同辈视角讲述从入学迷茫到笃定前行的蜕变历程，结合往届毕业生职场发展纪实视频《我毕业于高博》，用真实的成长故事与企业的认可评价，生动诠释了“奋斗成就梦想”的成长逻辑，引导新生树立正确的学业观、成才观。
课程思政浸润 打造有温度课堂
育人的底气源于课堂的深耕，专业的价值锚定行业的需求。课程中，拥有一线企业实战经验的江蕊晗老师围绕“动手、交付、坚持”的专业学习核心要求，解读专业价值与课堂意义，将职业素养、工匠精神融入专业教育，引导学生把青春融入真实实践，在实干中成长成才。
深耕项目化教学的陈曦老师系统拆解学院特色教学模式，配合《我们的项目教学》实景视频，直观呈现“以项目促成长、以实战练真功”的教学特色。学院坚持分层管理、因材施教的育人理念，针对不同基础的学生制定适配的培养路径，让每一位学生都能在有温度的课堂中找准节奏、稳步进阶，充分彰显了“以学生为中心”的教育初心。
朋辈思政赋能 传承奋进力量
以榜样为灯，以朋辈为师。为搭建朋辈帮扶育人载体，助力新生快速适应大学生活，学院选拔徐明雷、徐震南、童俊阁、朱欣雨、赵豪剑、潘蓉、陈妍、张恩依、董晏江、王翔、石梦圆、董潇恒、刘士森、王烨、司胜杰15位优秀学子担任2026级新生“班级领航朋辈”。活动现场，学院党总支书记徐子良教授、院长王雨中教授为领航学子颁发聘书，以仪式感强化责任担当，推动优良学风传承，构建“朋辈互助、共同成长”的育人格局。
2025级学生王翔作为领航朋辈代表分享成长故事：从入学零基础、家人只盼“安稳毕业”，到在老师的悉心引导与学院的全面托举下，成长为学生会主席。他用亲身经历诠释了“没有天生优秀的少年，只有被看见、被引导、被托举的成长”，引导新生坚定成长信心，勇于突破自我。视频《我在高博，我同样有实力出圈》，更集中展现了艺创学子自信自强、奋勇争先的精神风貌。
美育科技融合 涵养时代新人
课程坚持五育并举，将美育浸润与科技赋能深度结合。王婷老师结合《我们的AI学伴》专题视频，介绍学院数字技术与课堂教学深度融合的教学成果，引导学生善用科技工具、提升学习效能，成长为适配时代需求的创新型技术技能人才。
针对新生即将开启的艺术通识审美课程，陈双双老师系统解读一年级审美底层逻辑课程体系，配合《我们的审美培育》视频，从审美根基培育到创意能力提升，全方位涵养学生的艺术素养与人文情怀。
思政领航定向 初心砥砺前行
活动最后，学院王雨中院长作总结讲话。讲话中，院长即兴走到台下，与现场新生展开互动问答，从“该如何设计自己的人生新起点？”到“如何重构自己的人生坐标？”，一个个问题渐渐打开了同学们的话匣子。腼腆的发言里有对AI专业方向充满好奇，也有期待在项目化课堂里打磨真本领，现场气氛热烈鲜活，原本的总结分享变成了一场面对面的成长对话，为全体新生指明了成长航向。
徐子良副书记作收官寄语。他首先代表学校党委及学院党总支，向全体 2026 级新同学的到来致以热烈欢迎。他表示，这堂新生第一课既是专业启蒙，更是成长路上的德育引航。他勉励同学们立心明向、筑牢品德根基，明是非、守底线，将个人艺术追求融入时代浪潮；沉心深耕、锤炼专业本领，以实干求真知，在项目实践中稳步进阶；暖心向阳、常怀感恩包容，绷紧安全之弦，在集体生活中互助同行。他同时对学院思政工作提出要求，强调要持续做实做细日常思政教育，把党建引领贯穿人才培养全过程，学校党委也将持续支持学院育人改革与学生成长发展，全心全力护航青春成长。
本次新生入学第一课，是学院落实“三全育人”要求、推进“课程思政+专业思政+日常思政”协同育人的重要举措，也是2026版人才培养方案落地生根的关键一步。下一步，艺术创意设计学院将持续深化教育教学改革，把思政元素贯穿人才培养全过程，全力培养有本领、有担当、有情怀的新时代艺术创意职业人。（艺术创意设计学院融媒体中心）