近期，艺术创意设计学院以2026—2027学年第一学期期中教学检查为抓手，聚焦审美底层逻辑课程群建设、融媒体技术与运营新专业建设两大主线，分四个课程组开展系列专题座谈，将常规教学检查转化为精准破题、深耕内涵的教研现场。座谈全程坚持以学生为中心，立足学情因材施教，抓实课堂用心管理。
作为学院“四力”育人体系的根基工程，“审美培育”课程组以期中节点复盘零基础生源《自然形态与造型创意》教学情况，同时院长王雨中教授牵头研讨并现场上了一节示范课，统一课程群教学思路、厘清课程内容边界，强调大一审美课程必须坚持问题导向，激活学生学习状态，营造艺术课堂氛围。课程组在此明确五门审美底层逻辑课程“循序渐进、整体贯通、不可分割”的建设定位。
紧扣融媒体技术与运营新专业建设，“AI创意设计”“H5融媒体动画制作技术”“新媒体脚本创编”三个课程组依次开展专题研磨。教师们结合“校中企”仓播实战项目经验，围绕课程内容迭代、项目化教学设计、数智工具课堂应用展开研讨，对标行业岗位标准优化教学环节，强化学生审美力、创造力、共情力与运营力培育，为新专业人才培养校准实践路径。
学院更名后，内涵建设的核心落点在课程与课堂。本次系列座谈未止步于经验交流，会后各课程组按“即时可改—组内协同—学院统筹”分级推进问题整改，构建起“发现—反馈—解决”的教研闭环，是学院锚定办学方向、深化内涵建设的有效举措。（艺术创意设计学院融媒体中心）